Représenter un lieu que l’on fréquente quotidiennement est l’un des exercices les plus compliqués. L’habitude endort le regard et nous faisons moins attention à ce qui nous entoure. C’est pourtant les usagers des lieux qui sont les plus à même de les comprendre : ils en connaissent les fonctions, les dispositions, les personnes qui les fréquentent. Cet exercice, appliqué au sein de l’établissement, a été proposé à la classe. En quatre jours et demi, accompagnés de l’artiste Sandrine Marc, ils ont réfléchi à ce qu’ils jugeaient important de prélever dans les différents espaces de ce lycée agricole. Ils ont photographié l’architecture, les lumières, les personnes qui y travaillent. Ils ont discuté, enregistré, écrit sur les lieux. Toute cette matière a ensuite été ordonnée pour être mise en page dans un livre. Après avoir pris la posture de photographe, les élèves ont expérimenté le rôle d’éditeur et de graphiste, se posant des questions
de format, d’ordre de lecture, de positionnement
des textes, de rythme. À travers les photographies
se dessine un parcours visuel où l’on découvre le lycée par le regard des élèves.

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SANDRINE MARC (1979, vit à Paris)
Sandrine Marc utilise la photographie comme un outil de recherche, un prétexte pour aller voir dehors et faire des rencontres. La marche lui permet de créer les conditions d’attention
et d’écoute que requiert la pratique du paysage.
Elle saisit des « éclats de réel », des situations ténues, des agencements éphémères. Diplômée
de l’École nationale supérieure des arts décoratifs de Paris depuis 2005, elle enseigne depuis 2018 à l’École d’architecture de la ville
et des territoires Paris-Est.