Un inventaire des gestes et outils nécessaires à l’élevage équestre a été établi par les élèves : brosser, coiffer, curer, nettoyer un box, nourrir, soigner. Ces gestes sont d’une certaine façon des extensions du corps des élèves au travail, des prolongements de leurs mains et de leurs bras. Les outils qu’ils utilisent les relient à l’animal.
Les élèves sont partis de cet inventaire pour le réinterpréter, voire le détourner. De cette façon, ils questionnent les gestes faits quotidiennement
et machinalement, auxquels ils ne pensent plus.
Ils décomposent ces mouvements réalisés d’habitude avec rapidité et spontanéité. Les élèves prennent ainsi du recul sur leur activité, sur les connaissances techniques et le savoir-faire qu’ils ont pu acquérir.
Le temps de l’atelier, le centre équestre est devenu la scène d’un théâtre où les gestes, les outils techniques deviennent les accessoires de mises en scènes et de chorégraphies qui viennent nous dire que dans chaque pratique, dans chaque technique, des histoires
se racontent.

Nina Ferrer-Gleize (1990, vit à Lyon)
Nina Ferrer-Gleize est artiste, autrice et chercheuse. Au cours de sa recherche de thèse, elle s’est intéressée au milieu agricole et à ses représentations, à partir de l’exploitation laitière de son oncle. Elle met en place différents gestes documentaires, par la photographie, mais aussi le dessin, l’événement, le document et l’archive. À cela s’ajoute une volonté de mettre sa pratique en rapport à des corpus historiques d’œuvres plastiques et littéraires existants.

Ce projet a reçu le soutien de la Région Bretagne, de la DRAC Bretagne, du lycée Kernilien et du Centre d’art GwinZegal.